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烟台牟平区宁海中心小学来我校听课交流
发布时间:2018年12月14日 此内容已被浏览 125 次
  “雪后南山景更美,犹有教研氛围浓。”12月13日上午,在牟平区宁海中心小学王振华校长带领下,该校的五名数学学科骨干教师来我校进行听课交流。市教科所邹常志副所长、总校高兆斌校长、教研室吴国欣主任、小学部隋晓鹏副校长和共同体部分学校数学教师参加活动。
  上午第二节,二年级7班,孙克娟老师的课。课前她带着学生进行了有趣的“猜图形”游戏,通过红黄绿颜色及其排列方式,开始了《图形排列的周期》的课堂学习。“圆圈图”的头脑风暴,讲述着生活中的周期现象。以“魔术师变小彩旗”为主线,数一数、画一画、算一算,数学思想贯穿课堂始终,诱发学生进行深度思考,学生在探索知识中发散了思维。第三节,三年级5班数学教师孙玲把思维教学理念运用到课堂上。“熊大熊二”的教学情境吸引了孩子们的眼球,从“分月饼”引出“分数”的概念,学生通过手中的纸边折边画,创造“分数”、展示“分数”。桥型图、思维导图的巧妙运用,学生对“分数表示部分与整体的关系”有了深刻的理解。练习设计,由易入难,将学生思维训练层层引向深入。
  听课结束后,两校教师进行了评课研讨。孙克娟和孙玲老师做了说课,介绍了课堂教学设计思路。高兆斌校长、王振华校长和宁海中心小学的老师们对两节课做了点评。吴国欣主任从思维发展型课堂“目标设定”“认知冲突”“思维工具”“变式训练”等方面,对教师的课堂教学设计与生成谈亮点、讲不足。吴主任还向大家简要介绍了南山双语学校开展“思维发展型课堂”研究情况。
  王振华校长在评课中说,南山双语学校教研氛围浓厚,有一支想干事、能干事的教师团队,课堂研究取得了很好的成效。高兆斌和王振华校长都表示,“思维发展型课堂”具有无限的研究潜力和空间,希望两校加强交流,携手共进,让我们的师生都行走在幸福的成长道路上!


市教科所邹常志副所长参加活动


孙克娟老师执教的数学课


孙克娟老师指导小学合作学习


孙玲老师执教的数学课


高兆斌校长在听课


王振华校长(右一)在听课


评课研讨现场


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