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初中部成功组织“互联网课堂开放日”活动
发布时间:2018年12月5日 此内容已被浏览 117 次
  “南山四季皆美景,冬日暖阳教研浓”。12月4日上午,我校初中部校园里横幅高挂,工作人员热情地迎来送往,由我校与招远泉山学校联合举办的“互联网课堂开放日”活动如期举行。来自江苏、郑州等省市学校、招远泉山学校及龙口市内部分学校领导和骨干教师、龙口市教研室副主任于建奎和各学科教研员等100多人参加本次活动。
首次携手做教研
  上午8点,在招远泉山学校张胜洁副校长的带领下,该校的30多位领导和骨干教师走进我校,参加两校共同举办的“互联网课堂开放日”活动,总校高兆斌校长对泉山学校应邀参加本次活动表示欢迎和感谢。张胜洁副校长说,两校教师能通过这种方式互相切磋与交流,必将有力推动两校的课堂研究再上新台阶。山东十二学教育科技有限公司线下运营经理姜树生表示,两校都是基于12xue平台的县域内名校,本次活动开启了“强强联手做教研”的新篇章,对深化互联网课堂研究内涵有十分重要的意义。
课堂教学展风采
  在本次“互联网课堂开放日”活动中,两校共推出展示课15节,其中我校10节、泉山学校5节,涉及到初中语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治和生物等9个学科。我校本次展示课体现“智慧课堂2.0模式”,将基于平板的个性化学习延伸至课前与课后,以最大限度地发挥互联网学习优势。10节展示课中语文、地理、历史等学科首次使用“班级论坛”留言功能,实现了线上与线下学习的有机结合。由泉山学校五名骨干教师执教的展示课,老师们熟练地运用12xue教学平台和平板学习机,利用随机、抢答、拍照上传、检测反馈等功能,引导学生运用自主探究和小组合作学习形式,为听课教师呈现了该校独具特色的互联网课堂模式。
研究成果共分享
  上午大课间,在立功楼报告厅,两校分管领导对本校的互联网课堂研究情况进行介绍。总校教研室主任吴国欣以《“智慧课堂”的几点基本做法》为题,从“1.0和2.0模式”构建、教学教研常态化等方面分享了学校目前教改的实践情况。吴主任认为,基于互联网的课堂模式构建不是对原有课堂的“推倒重来”,要发挥互联网优势,循序渐进地实现互联网与课堂教学的深度融合。招远泉山学校张胜洁副校长介绍了该校翻转课堂“双学三评模式”研究情况。“双学”是指线上自主学习和课堂互动学习,前者是指通过教师制作和发布的教学视频、学习任务清单,学生实现自主学习。后者是指课堂上通过协作探究、自我内化、成果交流、达标测试和反馈评价,打造智慧课堂;“三评”是指对学生的差异评价“三部曲”,即课前自主学习的差异评价、课堂互动学习的发展评价、纸质作业和网晒作业的多位评价。
专家点拨促提升
  上午第四节课,各学科组织评课研讨,龙口市教研室学科教研员对本次展示课做了精彩点评,对如何落实学科核心素养和互联网更好地服务于课堂教学提出了意见和建议。听课领导和老师还与展示课教师进行了面对面地交流,就互联网课堂中的问题与困惑谈了自己的看法。于建奎副主任在评课中指出,本次活动提供的展示课反映出了南山双语学校“智慧课堂2.0模式”和泉山学校“双学三评模式”的教学改革特色,为与会领导和教师提供了很好的交流学习机会,是一次非常成功的跨县市区教研活动。在各学科的评课中,市教研室学科教研员也指出,在互联网课堂教学改革的实践中要发挥网络优势,要坚持理性,在互联网与课堂教学深入融合上做文章,实现互联网在课堂教学中的常态化应用。
  分享互联网课堂教学研究成果,深化互联网课堂研究内涵。本次“互联网课堂开放日”活动是我校和泉山学校信息化课堂教学改革的集中展示,也是全面推进两校课堂教学研究的重要契机,为不同地域、不同学校的老师们提供了一次深入交流的机会。高兆斌校长和张胜洁副校长都表示,将继续加强两校间的合作与交流,开创教学研究新局面,为学校内涵发展积蓄新的力量!


参加“课堂开放日”的老师们


招远泉山学校领导和老师合影


南山双语学校教研室主任吴国欣介绍课堂研究情况


泉山学校副校长张胜洁介绍课堂研究情况


南山双语学校骨干教师上展示课(一)


南山双语学校骨干教师上展示课(二)


泉山学校骨干教师上展示课


评课活动现场(一)


评课活动现场(二)


课堂观摩现场(一)


课堂观摩现场(二)


课堂观摩现场(三)


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